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《人民日?qǐng)?bào)》:看,這群新時(shí)代的奮斗者
——揭秘中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞模本科班

發(fā)布時(shí)間:2018-07-05

  清早,夏日的陽(yáng)光灑在安靜的校園小路上。“記者老師,您在哪?我在這個(gè)灰色的教學(xué)樓門(mén)口,看見(jiàn)沒(méi)?”手機(jī)那頭,傳來(lái)濃重的東北腔。

  我在中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院不算大卻綠意縈繞的校園里,四處張望著找尋我的采訪對(duì)象—2017級(jí)勞模本科班班長(zhǎng)張鵬。不遠(yuǎn)處,一個(gè)穿著正裝襯衫的彪形大漢猛勁地向我揮著手,我趕忙跑上前去?!澳?,我們勞模本科班的學(xué)員都在樓上等著了”,熱情的笑容綻放在大漢黝黑的臉上,他左胸前別著的那枚“全國(guó)勞動(dòng)模范”獎(jiǎng)?wù)麻W閃發(fā)光。

  每位學(xué)員背后都有故事

  2018年的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),讓更多人聽(tīng)說(shuō)了“中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞模本科班”這個(gè)集體。

  勞動(dòng)節(jié)前夕,習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞模本科班學(xué)員回信,信中說(shuō):“你們?yōu)辄h和國(guó)家事業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),被評(píng)為勞動(dòng)模范,如今又在讀書(shū)深造,這是對(duì)大家辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的褒獎(jiǎng),也是黨和國(guó)家對(duì)勞動(dòng)者的關(guān)懷?!?/p>

  讓勞動(dòng)模范有更多機(jī)會(huì)接受高等教育,是黨和國(guó)家對(duì)勞模群體的關(guān)懷和厚愛(ài)。1992年,中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院創(chuàng)辦勞模本科班,學(xué)員主要是全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者和全國(guó)先進(jìn)工作者。近日,該校勞模本科班的全體學(xué)員給習(xí)近平總書(shū)記寫(xiě)信,匯報(bào)了學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的體會(huì),表達(dá)了當(dāng)好主人翁、建功新時(shí)代的決心。

  提起這封300余字的回信,2018級(jí)勞模本科班學(xué)員王加全言辭間難掩激動(dòng):“我反復(fù)地看,幾乎是全文背誦下來(lái)了。”同級(jí)學(xué)員鄒宇鋒則說(shuō):“那天晚上激動(dòng)得一宿沒(méi)睡著?!?/p>

  在勞模本科班學(xué)員的心中,能收到總書(shū)記的回信是一件無(wú)比榮耀的事。那么,這究竟是怎樣的一個(gè)班集體,為何他們能夠收到總書(shū)記的殷殷寄語(yǔ)呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),我來(lái)到中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院,拜訪了部分勞模本科班的學(xué)員和老師,第一次了解了這個(gè)特殊集體中的動(dòng)人故事。

  不同于其他應(yīng)屆學(xué)生通過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)校園,勞模本科班的學(xué)員都有過(guò)社會(huì)工作經(jīng)歷。每屆勞模本科班的規(guī)模適中,這次收到總書(shū)記回信的2017級(jí)、2018級(jí)兩批學(xué)員,總共38人,都是“身懷絕技”的優(yōu)秀基層工作者。他們來(lái)自全國(guó)十幾個(gè)省(自治區(qū)、直轄市),克服了家庭上的、工作上的各種困難來(lái)到北京脫產(chǎn)學(xué)習(xí),其中還有來(lái)自新疆、西藏的幾位少數(shù)民族學(xué)員。

  與普通大學(xué)生最明顯的區(qū)別,是勞模本科班學(xué)員的年齡。張鵬告訴我:“從‘60后’‘70后’‘80后’到‘90后’,橫跨4個(gè)年齡段,我們都在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)?!?/p>

  1991年出生的朱軍,是班里年紀(jì)最小的學(xué)員之一,在中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)下屬一家公司就職。他從18歲開(kāi)始,就在各種數(shù)控車(chē)技能大賽中嶄露頭角。從公司的比賽、到市里、省里,再到全國(guó)性的比賽,一路挑戰(zhàn),一路榮譽(yù)。終于憑借過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng),朱軍在2017年獲得了“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?,為他進(jìn)入勞模本科班學(xué)習(xí)叩開(kāi)了大門(mén)。

  “80后”的全國(guó)勞動(dòng)模范王子龍,來(lái)自吉林省雙遼市自來(lái)水公司,是一名奮斗在一線(xiàn)的自來(lái)水管道工人?!盀榱瞬挥绊懢用裼盟?,管道工人都是夜間施工。有一年臘月廿九,大家都準(zhǔn)備回家過(guò)年的時(shí)候,突然有一處管道破裂,導(dǎo)致半個(gè)城區(qū)停水。東北的冬天,夜里有零下20多攝氏度,我和同事站在冰水里工作搶修了6個(gè)多小時(shí)。修好以后累得就想直接躺在溝里睡覺(jué)。我們真的就地躺了一下,結(jié)果衣服立刻凍在了地上?!比绱诵量?,卻是王子龍工作的日常。

  “60后”學(xué)員侯衛(wèi)東,在山東成武農(nóng)村商業(yè)銀行工作,已經(jīng)為“三農(nóng)”服務(wù)了30多年。在北京學(xué)習(xí)期間,侯衛(wèi)東也沒(méi)放下自己的工作。常常是在一周的學(xué)習(xí)結(jié)束后,周四晚上趕回山東,周五凌晨1時(shí)多到家,接著8時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)上班。下周一再回到北京繼續(xù)上課。

  “每位學(xué)員背后的故事,都能講上一天”,張鵬自豪地告訴我。的確,聽(tīng)了勞模學(xué)員的講述,才會(huì)更深刻地理解習(xí)近平總書(shū)記在回信中說(shuō)的:“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。全社會(huì)都應(yīng)該尊敬勞動(dòng)模范、弘揚(yáng)勞模精神,讓誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、勤勉工作蔚然成風(fēng)?!?/p>

  勞模學(xué)員更有拼勁

  在工作崗位上的突出貢獻(xiàn),讓這些勞動(dòng)者有機(jī)會(huì)能來(lái)到北京,坐在中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院的教室里學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí),對(duì)他們也是一次新的挑戰(zhàn)。

  勞模學(xué)員們多來(lái)自生產(chǎn)一線(xiàn),文化基礎(chǔ)相對(duì)較差,學(xué)歷又各不相同,既有中專(zhuān)、大專(zhuān)生,也有初中、高中生。他們的年齡參差不齊,又來(lái)自五湖四海,有一定比例的維吾爾族、哈薩克族、柯?tīng)柨俗巫濉⒉刈?、蒙古族等少?shù)民族學(xué)員,其中個(gè)別學(xué)員用漢語(yǔ)交流都很困難,也不會(huì)書(shū)寫(xiě)漢字。

  而在這里,4年的學(xué)習(xí)中,學(xué)員們要完成28門(mén)課程,包括大學(xué)英語(yǔ)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、人力資源管理、職工社會(huì)工作等。每學(xué)期期末要經(jīng)過(guò)考試,畢業(yè)還要通過(guò)論文答辯,才能拿到成人高等教育本科學(xué)歷文憑。

  “從一線(xiàn)工人變成學(xué)生,確實(shí)有要克服的困難。原來(lái)我工作一天都是站著的,從來(lái)不坐凳子,現(xiàn)在要在教室里一坐一整天,開(kāi)始時(shí)是覺(jué)得煎熬、不適應(yīng)?!敝燔娦χ嬖V我他最初遇到的難題。

  但不怕吃苦、勇于挑戰(zhàn)自我,卻是勞模學(xué)員們共同的特點(diǎn)。能有這樣的機(jī)會(huì)圓自己的“大學(xué)夢(mèng)”,學(xué)員們都很拼。他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的努力成果如何,勞模班班主任劉慧麗最有發(fā)言權(quán)。“勞模本科班的學(xué)員文化課基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,但他們卻沒(méi)有氣餒過(guò)。他們都深知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的寶貴,也求知若渴,認(rèn)真好學(xué)的精神比一般本科生更強(qiáng)。有一次大學(xué)英語(yǔ)課的課間休息,我來(lái)班級(jí)檢查考勤,一進(jìn)教室就被震驚了。全班的同學(xué)有的在座位上看教材,有的做筆記,有的把單詞一點(diǎn)點(diǎn)標(biāo)清楚讀音,在大聲朗讀,學(xué)習(xí)的氛圍特別濃烈。要知道,來(lái)這里學(xué)習(xí)前,有的學(xué)員連26個(gè)英文字母都念不全,現(xiàn)在卻要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)的考試。”

  而不怕苦、敢挑戰(zhàn)的可不僅僅是學(xué)員們。采訪時(shí),文靜的劉慧麗老師坐在一群身強(qiáng)體壯的學(xué)員當(dāng)中,格外顯得身形纖細(xì)。然而就是這樣一位女老師,卻贏得了學(xué)員們最多的尊敬?!拔覀兊膭⒗蠋熆梢哉f(shuō)是‘沒(méi)有獎(jiǎng)?wù)碌膭谀!?,我們?yīng)該打個(gè)大獎(jiǎng)?wù)骂C給她?!睆堸i嘴上開(kāi)著玩笑,心里卻滿(mǎn)是對(duì)劉老師的敬意。“我們這個(gè)班級(jí)不好帶,怎么去和學(xué)員交流、溝通,怎么管理,都要有技巧。劉老師是發(fā)自?xún)?nèi)心地關(guān)心我們每個(gè)學(xué)員。有誰(shuí)身體不舒服了、思想上糾結(jié)了,第一時(shí)間想到的都是我們劉老師。班級(jí)要建一個(gè)小醫(yī)務(wù)站,劉老師立刻就從自己家搜羅了兩大箱藥帶過(guò)來(lái)?!?/p>

  被自己帶的學(xué)員當(dāng)面夸獎(jiǎng),劉老師不好意思地低下頭笑了?!耙?yàn)槲液秃芏鄬W(xué)員是同齡人,所以我們有更多的共性,也更能理解他們??梢哉f(shuō)我和學(xué)員們的關(guān)系是亦師亦友。師生教學(xué)互長(zhǎng),這應(yīng)該是勞模班班主任與勞模學(xué)員相處的真實(shí)寫(xiě)照。大家有什么事情都愿意和我傾訴,我也愿意傾聽(tīng)。每位勞模班的學(xué)員身上那種實(shí)干精神、工匠精神,都值得我去虛心學(xué)習(xí)?!?/p>

  用勞模精神鼓舞更多人

  勞模本科班的學(xué)員們能夠來(lái)到北京讀書(shū)深造,不僅豐富了自己的知識(shí),同時(shí)也在感染、鼓舞、激勵(lì)著周?chē)娜恕?/p>

  王加全就講了自己家發(fā)生的一件小事。“有一次,孩子很自豪地告訴老師說(shuō),‘爸爸在北京上大學(xué)’。老師勉勵(lì)他:‘那你也要像爸爸學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了也到北京上大學(xué)?!?能成為孩子心中最好的榜樣,讓這位山東大漢感到格外驕傲。

  作為中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院的一分子,勞模班也在發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),為校園增光添彩。學(xué)員們積極參與“勞模大講堂”、“大國(guó)工匠在身邊”等活動(dòng),將他們自己的事跡講給普通的大學(xué)生們聽(tīng),讓年輕的學(xué)生們能在步入社會(huì)之前就近距離接觸到勞模精神。

  最近一期的勞模講堂主講人是2017級(jí)學(xué)員鄭峰,他是黑龍江省牡丹江市一名基層的農(nóng)村電影放映員?!皩W(xué)校里有各種社團(tuán),有的同學(xué)對(duì)電影放映感興趣,我就常去和他們溝通。我把一些電影的放映原理、電影百年演變的材料,送給感興趣的同學(xué)。之前在學(xué)校的涿州校區(qū)做活動(dòng),我還把電影放映機(jī)帶去了,讓同學(xué)們自己動(dòng)手感受放映電影的樂(lè)趣。我們勞模班還有各行各業(yè)的學(xué)員,像制造高鐵的技術(shù)工人,在勞模講堂上都會(huì)把自己行業(yè)的知識(shí)講給沒(méi)有走出過(guò)校門(mén)的同學(xué)們聽(tīng)?!编嵎逭f(shuō)。

  在朝夕相處中,勞模班的學(xué)員們相互之間也建立了深厚的友誼。有從高原藏區(qū)來(lái)的學(xué)員,到北京后水土不服,大家就輪流照顧;有在北京生活多年的學(xué)員,主動(dòng)在節(jié)假日為大家當(dāng)“北京游”的向?qū)?在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家踴躍報(bào)名,積極參與集體活動(dòng);在學(xué)習(xí)上大家相互幫助、督促、共同提高。

  習(xí)近平總書(shū)記在信中向勞模班學(xué)員寄語(yǔ)說(shuō):希望你們珍惜榮譽(yù)、努力學(xué)習(xí),在各自崗位上繼續(xù)拼搏、再創(chuàng)佳績(jī),用你們的干勁、闖勁、鉆勁鼓舞更多的人,激勵(lì)廣大勞動(dòng)群眾爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。當(dāng)勞模班的學(xué)員再回到自己的工作崗位上時(shí),他們也的確帶回了“勞?!迸c“勞模班”的雙份榮光。

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張華會(huì)見(jiàn)中國(guó)銀行副行長(zhǎng)林景臻2018-06-20